argumentativo

. El texto argumentativo pretende convencer al lector para que piense de una determinada manera; por tanto, esta intención condiciona las características del texto:
 * trata temas sobre los que puede haber controversia,
 * busca convencer incluso en temas en los que una opinión es difícilmente vericable,
 * presenta información completa al servicio de la persuasión,
 * tiene en cuenta dentro del texto al receptor.

Podemos encontrar muestra de esta modalidad de texto en textos periodísticos de opinión (artículos, editoriales, reseñas, críticas sobre manifestaciones artísticas), también así mismo en textos jurídicos (discursos de la defensa, de la acusación), en debates, en algunos ensayos.

De todas formas, convendría diferenciar entre demostración, máss propio de textos científicos, y argumentación, presente sobre todos en los textos humanísticos y periodísticos. Para ello, véase esta tabla comparativa entre Demostración y argumentación.

1.- CARACTERÍSTICAS
 * 1.1 Referencia al contexto **

DEIXIS
 * **espacial y temporal**
 * **personal**
 * presentación del emisor,
 * inclusión del receptor en la materia del discurso


 * 1.2 Presencia de los principios de la dialéctica y de la lógica **

NOCIÓN DE CAUSALIDAD un orden en la argumentación sometido a un orden natural: encedenamiento de un hecho a otro anterior.

PROBABILIDADES más que en la certeza, la argumentación se apoya en lo verosímil, más que la observación, se utiliza como herramienta de discusión, el silogismo.


 * 1.3 Elementos de argumentación **

TESIS formulación de la idea principal, núcleo de la argumentación, más eficaz cuanto más simple, el axioma, la opinión, la conclusión de la que se quiere convercer al receptor, su colocación, también al final del discurso.

CUERPO ARGUMENTATIVO desarrollo del proceso argumental: necesaria la presencia de una parte expositiva: enumeración de argumentos: presencia a veces de elementos subjetivos: la ironía, por ejemplo
 * citas,
 * argumentos de autoridad,
 * ejemplos.

CONCLUSIÓN


 * 1.4 Estructura de la argumentación **

EXPLICATIVA presenta la opinión que se defiende al principio del texto y se avala a continuación mediante el proceso argumentativo.

DEDUCTIVA se produce cuando se parte de premisas lógicamente válidas que se pueden aplicar a los casos concretos y que permiten deducir una opinión. La organización de la información sigue el criterio de la progresión de lo general y abstracto a lo particular, concreto y observable.

INDUCTIVA O CONCLUSIVA Se aprecia en los textos en los que el autor parte de unos hechos concretos para luego inducir de ellos una ley general que los explique; va, por tanto, de lo particular a lo general. En la mayor parte de las ocasiones consiste en una operación de sacar factor domún de entre los casos expuestos.

REITERACIÓN LINEAL La tesis va apareciendo de forma cíclica como un //leif motiv// a lo largo del texto.

DE ENCUADRE La tesis se expone en el primer párrafo del texto, a continuación se colocan los argumentos y al final vuelve a confirmarse nuevamente.


 * 1.5 Tipos de argumentos **

EJEMPLIFICACIÓN búsqueda de la fuerza del argumento en experiencias próximas, casos cercanos

SELECCIÓN DE DATOS aportación de datos objetivos que sustenten la tesis: conclusiones de trabajos científicos, datos estadísticos

ARGUMENTO DE AUTORIDAD testimonios fidedignos o citas que apoyan la tesis a defender expresados por expertos:
 * la validez de la tesis se fundamenta en el grado de aceptación de la persona o institución mencionada,
 * conviene considerar si está expresada la cita mediante estilo directo o indirecto.

CRITERIO SAPIENCIAL soporte de una valor de verdad comúnmente aceptado expresado habitualmente por medio de refranes, sentencias, proverbios, frases hechas...

OPINIÓN GENERAL apelación al sentir general expresado en generalizaciones indiscutible o verdades evidentes y sustentado en
 * el conocimiento de la realidad,
 * el sentir general de la sociedad.


 * 1.6 Tipos de argumentación **

ARGUMENTACIÓN SOBRE LOS HECHOS busca sobre todo convencer intelectualmente al lector.


 * argumentación lógica**
 * silogismo
 * consta de dos premisas y de una conclusiónque se deduce necesariamente de ellas,
 * a veces, no aparecen las premisas al darlas el autor por aceptadas implícitamente por el lector
 * existen varios modelos de argumentación en función de la ralación entre las premisas:
 * causa,
 * consecuencia,
 * finalidad,
 * condición

utiliza la analogía (el grado de semejanza) entre dos aspectos de la realidad para sostener la tesis, la tipología textual suele estar marcada por párrafos basados en
 * argumentación analógica**
 * la comparación,
 * la metáfora,
 * la antítesis,

ARGUMENTACIÓN AFECTIVA busca sobre todo la persuasión Los recursos utilizados por el autor siguen la estrategia de provocar en el lector reacciones emocionales


 * 1.7 Modelos de falacias **

El lector de textos argumentativos especialmente tiene que activar el filtro de la crítica; el análisis crítico de estos textos puede evidenciar errores de argumentación que desbaratarían la validez de la tesis. Entre los distintos modelos de argumentación falsa convendría identificar los siguientes:


 * generalización a partir de una información incompleta
 * presente en textos en los que la conclusión se quiere fundamentar en una muestra de casos muy pequeña:
 * es necesario incorporar ejemplos
 * suficientemente variados
 * significativos,
 * en su contexto
 * olvido de alternativas
 * argumento dirigido contra la persona (//ad hominem//),
 * pretender invalidar una tesis en función de la persona que la defiende,
 * una variable, y tú también (//Tu quoque//),
 * argumento que se quiere hacer valor en el poder de una persona, institución, firma comercial (//Ad baculum//),
 * apelación a la ignorancia (//ad ignorantium//),
 * apelación a la piedad como argumento para un trato especial (//Ad misericordiam//),
 * apelación al comportamiento o a las emociones de la colectividad (//Ad populum//),
 * preguntas complejas que enreden al lector en cualquiera de las precvisibles respuestas,
 * suprimir pruebas, presentar sólo una parte de los datos, precisamente sólo aquellos que apoyan la tesis,
 * descalificar la fuente.

Para más información, véase este enlace externo [|Las reglas de la argumentación] en [|Wikilearning] Por supuesto, como una forma de aproximarte al tema tienes el artículo correspondiente en Wikipedia: /[|falacia]/. Puede interesarte en particular la amplia lista de modelo de falacias.


 * 1.8 Procedimientos **

DISPOSICIÓN adecuación del orden de las informaciones expuestas y de los argumentos a la finalidad del texto:
 * **párrafo**, soporte de la coherencia y de la claridad que ha de sostener la argumentación.
 * **selección de vocabulario**, soporte de la cohesión: sinonimia, correferencia.
 * **nexos**, indicadores que reflejan en la superficie del texto la oreintación seguida en el proceso argumentativo.

EJEMPLOS momentos descriptivos eficaces para persuadir al lector.

REPETICIÓN reiteración de ideas y de formas verbales, particularmente, estructuras sintácticas. elemento estructurador.

RASGOS LINGÜÍSTICOS
 * **conectores**
 * causales, adversativos
 * sustantivos abstractos
 * sobre todo en función del tema
 * modalización, a través del análisis de estos síntomas lingüísticos se observará
 * el posicionamiento ideológico del autor
 * la mayor o menor cercanía de lo valorado con respecto a la tesis
 * adjetivos valorativos
 * adverbios que indican acuerdo o desacuerdo con la tesis defendida
 * **verbos**
 * en la presentación de la tesis y de la conclusión, predominio del eje del presente.
 * presencia frecuente de verbos que introducen oraciones subordinadas sustantivas:
 * verbos de lengua
 * verbos de entendimiento
 * verbos de sentido
 * **términos**
 * técnicos correspondientes a la disciplina,
 * palabras polisémicas,
 * términos con valor connotativo,
 * **recursos contra la polisemia:**
 * adjetivo calificativo: /progreso técnico/
 * complemento del nombre: /banco de pruebas/
 * **complejidad sintáctica**
 * en teoría, en función de la pragmática textual deberían ser textos claros.
 * modalidad enunciativa
 * sin embargo, en la práctica, textos basados en largos periodos oracionales para poder soportar el razonamiento lógico,
 * predomina la subordinación:
 * sustantiva
 * adverbial de causa, consecuencia
 * presencia de incisos con intención aclaratoria
 * modalidad enunciativa: nexos consecutivos: /en defintiva/, /en consecuencia/, /de este modo/.
 * **recursos retóricos**
 * mayor abundacia en función del grado de subjetividad del texto: preguntas retóricas, por ejemplo.

INTERTEXTUALIDAD
 * **citas**
 * **referencias**
 * **comentarios de otros textos**


 * 1.9 Estrategia lectora ante textos argumentativos **

Es conveniente que el lector identifique en el texto:
 * reconocer indicadores,
 * el tipo de estructura de argumentación seguida por el autor,
 * localizar la elementos de la argumentación:
 * tesis,
 * argumentos
 * tipo de argumentación,
 * identificar los argumentos de la oposición,
 * anotar las refutaciones presentes en el texto,
 * identificar el grado de subjetividad del autor
 * el tono de sarcasmo,
 * seriedad del escritor.

Arco/Libros, MADRID, 2007; ps. 27-39
 * ALVAREZ, M**. - //**Tipos de escrito: Exposición y argumentación**//

consultado el 15 de mayo de 2008 en http://retorica.wikispaces.com/
 * LÓPEZ MUÑOZ, M**. - Retórica latina

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